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| Titre : | Inter CDI (Etampes), 301. - 01/2023 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2023 |
Dépouillements
Article : texte imprimé
Le point sur le concept des communs de la connaissance et des communs pédagogiques : l'origine de la notion de commun ; les caractéristiques et les enjeux des communs de la connaissance ; la question des brevets et du droit d'auteur ; l'intérêt [...]
Exemplaires (1)
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| 0240879 | Périodique | Périodique | CDI | Espace "Presse" (casiers et présentoirs) | Disponible |
Article : texte imprimé
Présentation d'une séance pédagogique menée par une professeure documentaliste et une professeure de français avec une classe de quatrième sur la désinformation au sujet de l'incendie de la cathédrale Notre-Dame de Paris en avril 2019 : la vérif[...]
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Article : texte imprimé
Notes de lecture sur l'ouvrage “Le design des bibliothèques publiques, volume 1. Le merchandising en bibliothèque : 50 fiches thématiques pour rendre votre bibliothèque plus inspirante”, du conservateur Nicolas Beudon : l'application des techniq[...]
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Article : texte imprimé
Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur la publication de contenus sur le portail documentaire e-sidoc : l'édition de contenus avec le CMS (“Content Management System”) ; la création des actualités, des sélections thémat[...]
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Article : texte imprimé
Présentation de ressources sur la gastronomie française, inscrite au patrimoine culturel immatériel mondial de l'Unesco (Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture) : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les p[...]
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Article : texte imprimé
Présentation d'un thème de lecture en littérature jeunesse : les enfants et adolescents au coeur de la Seconde Guerre mondiale. Sélection de romans évoquant le vécu des enfants en temps de guerre, à travers leur regard naïf, étonné ou apeuré, et[...]
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Article : texte imprimé
Entretien avec deux soeurs écrivaines, Appoline Haquet et Alice Brière-Haquet, au sujet de leurs parcours respectifs, de leur ouvrage co-écrit sur les femmes artistes et de leur duo d'écrivaines. Encadré : présentation et critique du livre “100%[...]
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