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| Titre : | S'imposer en classe peut-il s'apprendre ? (2012) |
| Auteurs : | Bruno Robbes, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (Auxerre) (243, 12/2012) |
| Article en page(s) : | p.40-42 |
| Langues: | Français |
| Tags : | autorité (psychologie) / relation enseignant-apprenant |
| Résumé : | Analyse en 2012, des fondements de l'autorité éducative dans les sociétés démocratiques : l'hypothèse d'un ensemble de savoirs d'action qui peuvent s'apprendre ; des exemples d'exercice de l'autorité dans la classe ; la nature et les enjeux de l'autorité éducative. |
| Nature du document : | Documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 011998 | Périodique | Périodique | CDI | Espace "Presse" (boîtes d'archives) | Disponible |
