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| Titre : | Les écrans changent-ils le cerveau ? (2013) |
| Auteurs : | Olivier Houdé, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (Auxerre) (252, 10/2013) |
| Article en page(s) : | p.36-41 |
| Note générale : | Lexique. |
| Langues: | Français |
| Catégories : | Psychologie du développement |
| Tags : | processus cognitif / TIC (technologies de l'information et de la communication) |
| Résumé : | Analyse par un chercheur en psychologie de la manière dont le cerveau des enfants et des adolescents s'adapte à l'usage des écrans : les capacités d'intégration cognitive des écrans chez les enfants de moins de deux ans ; l'apport des jeux à la pensée symbolique entre deux et six ans ; l'usage pédagogique et l'éducation aux écrans chez l'enfant de six à douze ans puis chez l'adolescent. |
| Nature du document : | Documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 013416 | Périodique | Périodique | CDI | Espace "Presse" (boîtes d'archives) | Disponible |
