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Titre :
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A textbook case of anti-science (2014)
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Auteurs :
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Gabrielle Jonas, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Vocable (English ed.) (684, 03/04/2014)
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Article en page(s) :
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p.14-15
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Langues:
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Anglais
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Catégories :
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États-Unis
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Manuel scolaire
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Tags :
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réchauffement de la Terre
/
enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre)
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Résumé :
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Débat autour des théories proposées par certains éditeurs de manuels scolaires américains : la législation dans les Etats autorisant l'enseignement du créationnisme et le débat sur la théorie du réchauffement climatique global ; les conséquences dans les établissements scolaires et sur l'enseignement des sciences ; les origines de la théorie sur le non réchauffement climatique ; la question de la mainmise du Texas sur l'édition de manuels scolaires et les questions posées par sa stratégie commerciale.
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Nature du document :
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Documentaire
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Genre :
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Article de périodique/Débat, controverse
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