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Titre :
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Emociones que educan (2014)
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Auteurs :
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Carlos Gutiérrez M., Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Vocable (ed. espanola) (681, 16/10/2014)
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Article en page(s) :
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p.30-31
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Langues:
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Espagnol
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Catégories :
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Adolescence
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Espagne
/
Psychologie de l'éducation
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Tags :
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jeu vidéo
/
violence à l'école
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Résumé :
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Analyse du jeu psychopédagogique catalan "Emotional games" destiné aux jeunes adolescents : l'importance de la prévention de la violence et de l'éducation à la gestion des émotions en milieu scolaire, un outil pour développer l'empathie entre les jeunes qui doivent faire face à des difficultés sociales.
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Nature du document :
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Documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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