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Patricia Khul, Auteur |Le point sur les processus d'apprentissage du langage chez les bébés : un apprentissage statistique du langage et une sensibilité aux phonèmes les plus souvent prononcés ; la nécessité des interactions sociales, importance du regard et du parler[...]Exemplaires (1)
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Le point sur les capacités intellectuelles innées des bébés : notions de syntaxe dès 2 ans, le langage comme spécificité humaine, les capacités numériques des bébés, l'hypothèse d'un noyau de connaissances innées et théorie de Bayes, perspective[...]Exemplaires (1)
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Maria Kihlstedt, Auteur |Présentation des connaissances scientifiques sur le rôle du bilinguisme dans les apprentissages linguistiques des enfants : la controverse sur ses effets positifs ou négatifs ; le processus cérébral d'acquisition simultanée de plusieurs langues,[...]Exemplaires (1)
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Michèle Kail, Personne interviewée ; Jean-François Dortier, Intervieweur |Entretien avec une linguiste sur l'apprentissage du langage par l'enfant : les étapes de l'acquisition du lexique, de la grammaire ; les apports des recherches récentes.Exemplaires (1)
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Présentation du renouvellement des recherches sur l'apprentissage du langage depuis les années 1990 : le développement des compétences lexicales du nourrisson ; les spécificités des enfants présentant un handicap ; le rôle des interactions socia[...]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 016506 Périodique Périodique CDI Espace "Presse" (boîtes d'archives) Disponible Article : texte imprimé
Présentation des théories développées sur l'acquisition du langage par les enfants : la controverse sur le caractère inné ou acquis du langage, son dépassement dans les modèles récents centrés sur l'interaction ; les étapes de l'apprentissage de[...]Exemplaires (1)
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Christine Leroy, Auteur |Présentation d'expériences menées dans des crèches et des écoles françaises pour réduire les inégalités relatives aux compétences langagières des enfants : le programme "Parler bambin" développé dans les crèches ; les activités langagières prati[...]Exemplaires (1)
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Michèle Kail, Auteur |Analyse des phases de l'acquisition du langage par les jeunes enfants : les capacités langagières à la naissance ; la chronologie des acquisitions jusqu'à trois ans ; les évolutions de la recherche dans ce domaine.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 014441 Périodique Périodique CDI Espace "Presse" (boîtes d'archives) Disponible Article : texte imprimé
Présentation du projet de recherche français en psychologie "Langage & handicaps" sur l'acquisition du langage par les enfants porteurs de divers handicaps : les objectifs et le protocole de la recherche ; les résultats obtenus ; la portée du pr[...]Exemplaires (1)
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Paul Ibbotson, Auteur ; Michael Tomasello, Auteur |Le point, sur les découvertes en sciences du langage concernant la remise en cause de la théorie de la grammaire universelle développée par Noam Chomsky. La théorie de la grammaire universelle : une capacité linguistique relevant de l'inné, les [...]Exemplaires (1)
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Héloïse Lhérété, Directeur de publication, rédacteur en chef |Dossier consacré à l'acquisition du langage chez l'enfant : ses étapes, le rôle de la crèche et de l'école ; l'essor de l'orthophonie ; les avantages du bilinguisme.Exemplaires (1)
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Présentation d'une étude publiée en 2019 sur les effets des facteurs socioéconomiques et démographiques sur les compétences langagières des jeunes enfants : les bases de l'étude ; les facteurs qui freinent le développement du langage ; leurs eff[...]Exemplaires (1)
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Dossier consacré à la faculté du langage : des bases cérébrales, une fonction latéralisée ; la parole un processus inconscient ; les aires de Broca, et de Wernicke ; le développement du langage chez l'enfant ; le langage chez les animaux. Interv[...]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021618 Périodique Périodique CDI Espace "Presse" (boîtes d'archives) Disponible Article : texte imprimé
Présentation en 2021 de recherches récentes sur la dimension sociale de l'acquisition du langage par les jeunes enfants : le rôle des professionnels de la petite enfance dans les crèches ; celui des autres enfants.Exemplaires (1)
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Le point sur l'approfondissement des connaissances relatives à l'apprentissage du langage, capacité propre à l'espèce humaine. Caractère inné de cet apprentissage, favorisé par l'interaction sociale. Effets bénéfiques du bilinguisme sur la soupl[...]Exemplaires (1)
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Jean-François Marmion, Auteur |Analyse de la manière dont l'enfant apprend le langage : un processus cognitif complexe ; ses étapes jusqu'à l'âge de six ans ; ses dimensions culturelle et biologique. Encadré : les différenciations dans le rythme et la qualité de l'acquisition[...]Exemplaires (1)
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La genèse du langage pour le linguiste américain Noam Chomsky : une prédisposition innée ; la notion de grammaire universelle ; les débats autour de cette thèse ; les découvertes du psychologue cognitiviste canadien, Steven Pinker (1954-) sur un[...]Exemplaires
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Le point, en 2010, sur les recherches menées par des linguistes, des archéologues, des anthropologues, des neurobiologistes... sur l'origine des langues : familles de langues, arbres et phylums. Interview d'un chercheur sur l'origine du langage.[...]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007132 Périodique Périodique CDI Espace "Presse" (boîtes d'archives) Disponible Article : texte imprimé
Thomas Lepeltier, Auteur |Présentation de l'ouvrage "The langage myth : why langage is not an instinct" (Le mythe du langage : pourquoi le langage n'est pas un instinct), publié en 2014 par le linguiste britannique Vyvyan Evans : l'hypothèse formulée par Noam Chomsky d'u[...]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 015726 Périodique Périodique CDI Espace "Presse" (boîtes d'archives) Disponible Article : texte imprimé
Michèle Mazeau, Auteur |Présentation en 2017 des troubles du langage chez les enfants en France : les conditions et les étapes du développement du langage chez le jeune enfant ; les troubles de la parole ; les troubles du langage et leur prise en charge ; les problèmes[...]Exemplaires (1)
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